自1909年到1970年間每十年，美國國會都會召集許多專家和相關(guān)機構(gòu)代表齊聚白宮，共同商討與兒童有關(guān)的重大事宜。這個大會叫作白宮兒童事務(wù)會議（WhiteHouse Conference on Children).1970年召開的那次會議是有史以來規(guī)模最大的（后來事實證明這也是最后一次召開此項會議）。
指導白宮兒童事務(wù)會議的是一個兩黨聯(lián)立的國會委員會。他們聘請我們?yōu)闀h設(shè)計一個平面標志，統(tǒng)一應(yīng)用在從這次大型會議產(chǎn)生的各種出版物、海報、邀請函以及信箋上面。并且這個標志設(shè)計需要為會議的發(fā)行物增添一些人性化的感覺。
我們的想法很簡單：一大一小的兩朵花，分別寓意父母和孩子，同時又寓意成長、發(fā)展和活力。
從概念上構(gòu)思一個標志是一回事，而把這個構(gòu)思變成真實的標志設(shè)計作品則是另外一回事。有時候，一個簡單的想法卻需要付出很多時間、精力和技巧才能變?yōu)楝F(xiàn)實。
一開始的時候，我們覺得這個標志應(yīng)該強調(diào)童稚的概念。所以，我們認為這個符號應(yīng)該是手繪的，看起來是自由的，少一些商業(yè)味，多一些個性表現(xiàn)的意味。沿著這個方向再深思一層，我們認為這個符號應(yīng)該看起來像是一個小孩子的手繪作品。
然而，應(yīng)該怎么樣才能讓一個標志看起來像小孩子畫的呢？最顯而易見的解決方法就是找一個小孩子來畫這個標志。于是，我們找來幾個小孩子，讓他們按照我們的概念畫出標志。
出來的結(jié)果卻十分糟糕：真正由小孩子畫的圖畫很好，可是看起來一點都不像是小孩子的作品。因為小孩子們竭盡全力、費盡心思去畫出一幅“好畫”，反而失掉了我們想要的那種自然流露的味道。
我們轉(zhuǎn)而尋求成年人畫的、看起來卻像小孩子畫的標志。但應(yīng)該怎樣做才能達到這種效果呢？我們用的其中一個策略是邊走邊畫。我們用這種方法畫出了幾十頁作品，但都不盡如人意。最終還是用另一個古老的方法才得到了令我們滿意的結(jié)果：用不常用的那只手來握筆，畫出來的圖畫肯定帶有一點不完美和稍顯笨拙的味道。
這種方法確實可行。我們用相對不常使的那只手畫出來的東西對圖案的準確度拿捏得剛剛好，同時又帶著隨性輕松、信手拈來的質(zhì)感。我們最后采用的畫稿是一個用粗筆畫揮筆而就的聚焦圖像。圖案非常簡單，接近于抽象，和一般的政治性平面設(shè)計有很大的不同。這個標志的內(nèi)涵非常豐富，使得我們能夠從中衍生出一系列標志變體來配合會議各種不同的主題和關(guān)注的焦點。
白宮兒童事務(wù)會議雖然已經(jīng)中止，但這些在1970年出版的、印有“雙花”標志的資料作為記錄這一系列重大公開聽證會議的最后樣書被保存了下來，成為了無比珍貴的參考史料。我們設(shè)計的標志也隨著它們一起永存。
