一、實施VI設計在校園文化建設中的作用
學校VI設計的目的和宗旨是通過標準化、統(tǒng)一化的視覺形象系統(tǒng)，向公眾展示學校形象的各個元素，包括各種深層形象和表層形象元素，使公眾具有一致的認同感，從而形成良好的以及鮮明的學校形象。使人們聯(lián)想到并感受到學校的巨大影響。在我看來，學生們居住的校園是一個小城市。商務、學習、住宿和娛樂必不可少。
如何在校園小城市中設計VI?我認為有三點：1。優(yōu)化校園定位2。標志圖案的設計是校園vi設計的關鍵步驟。3。標志圖案的應用：標志圖案廣泛應用于設計和施工的各個方面。
(一)營造和諧的校園環(huán)境
高校VI設計中能夠給人們最直觀感受、最易融入其中的就是校園環(huán)境。和諧優(yōu)美的校園環(huán)境是一種立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它不僅有利于學生陶冶情操，美化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，從而提高學生的整體素質。而且還會影響人們對學校的印象和評價，甚至影響政府和個人、社會團體對學校的信心和投資的熱情等。同時賞心悅目的校園環(huán)境，會減輕教師的腦力疲勞，提高腦力活動的效果。起到一種令人奮進向上的效果。
營造和諧的校園環(huán)境可以通過VI設計應用部分中的室內(nèi)外環(huán)境與視覺指示系統(tǒng)來實現(xiàn)。將校名、?；张c象征圖形等元素在校牌、建筑物外觀、出人口指示、路標、紀念性建筑、各種標示牌、辦公大樓體示意效果圖、方向指引標識牌，公共設施標識中進行系統(tǒng)性運用，同時還隱含著設計的主體教育思想、審美情趣，校園的風貌、辦學特色和辦學傳統(tǒng)。學校的VI設計簡潔，便于傳播，可以用于各種室內(nèi)外指示。有利于廣大“客戶”和公眾的認同、理解和支持以及有利學校的公共關系的開展。
(二)創(chuàng)造個性的校園文化
不同學校的VI設計都有自己的特色，并具個性化。這種個性，既表現(xiàn)為內(nèi)容上的差異性，也表現(xiàn)為形式上的特殊性.千篇一律的VI設計是不能喚起人們對這個學校的記憶和關注的。不同的學校形象應體現(xiàn)出不同的歷史、文化、藝術的特質與不同的專業(yè)特色和管理模式，通過這種個性產(chǎn)生獨具魅力的學校形象。
(三)提升學校的品牌價值
一所大學良好的形象，猶如一個巨大的磁場，吸引著“顧客”、人才、資金、國內(nèi)外教學科研合作的伙伴，保持學校持久的、旺盛的創(chuàng)新活力和生命活力。卓越的VI設計能吸引人才不斷加盟。拓展合作空間，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
學校品牌形象是一個包容面非常廣泛的綜合體.它既包括校名、校徽等有形要素，也包括信譽、辦學思想、科研水平、創(chuàng)新精神、人才質量、行為規(guī)范等無形要素。學校的VI設計應該將所有形象要素進行整合，以形成一個統(tǒng)一的學校形象，無形中也提升了學校自身的品牌價值。
二、校園文化中VI設計的必要性
(一)滿足學生需求，提高學生綜合素質
高校校園文化活動是指為滿足大學生的精神需求，提高大學生的道德修養(yǎng)和綜合素質而組織的一系列學術、藝術、文化、體育、娛樂活動。這些活動擴大了學生的知識面。培養(yǎng)學生的情感。它豐富了學生的生活，提高了學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了學生的組織管理能力、綜合協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力和語言表達能力。它是高校實踐教育的重要環(huán)節(jié)。是弘揚大學精神，構建和諧校園的重要內(nèi)容和具體載體。
(2)將外部形象與內(nèi)部理念相結合，提升學校知名度
大學視覺識別系統(tǒng)以大學精神和辦學理念為精神內(nèi)涵，將具體可見的外在形象與內(nèi)在理念相結合。通過具有強烈沖擊力的視覺符號，將高校的理念和理念傳達給整個學校和社會，以達到社會認同和熟悉。
