為了確保學(xué)生更好地照顧自己和健康,并提高他們對諸如“我如何讓數(shù)學(xué)不再給我?guī)韷毫Α钡葐栴}的認(rèn)識,以及自我賦權(quán),德國兒童和青年基金會啟動了健康研究人員項目。
這為教師提供了一個研討會計劃,年輕人可以仔細(xì)觀察他們的健康狀況,討論對他們來說重要的事情并尋找自己的解決方案。
還因為它旨在消除年輕人對健康問題的恐懼或虛假尊重。
一切都保持明亮和面向的顏色,并提供開放和清晰的排版。